Трёхкамерное сердце, реактивные автомобили, мосты и башни создают ученики николаевской школы

Целую неделю в николаевской школе № 57 на Намыве ученики создают различные инженерные модели — трёхкамерное сердце, жидкостные барометры, реактивные автомобили, мосты и башни, электродвигатели, противогазы, искусственный снег и не только …В Николаевской ООШ № 57 имени Т.Г. Шевченко с 1 февраля проходит «Инженерная неделя». На самом деле она продлится две недели — по 12 февраля, чтобы и вторая половина ученического коллектива (те дети, которые сейчас на дистанционном обучении) также ощутили себя в роли инженеров. Рассказывает директор школы Андрей Малахов:«Дети в восторге от результатов воплощенных идей, и охотно делятся видео в социальных сетях. «Инженерная неделя» превратила школу в исследовательскую лабораторию, дала возможность ощутить на «ощупь» инженерного гения, окунуться в мир науки и технологии. Таким образом, учителям удалось мотивировать усердие детей к развитию их инженерного потенциала, в целом привлечь внимание к науке. Ученики почувствовали себя инженерами на уроках физики, химии, математики, информатики, биологии, основ здоровья, искусства и технологии. Даже ученики начальной школы, поскольку у них есть очень хороший предмет «Я исследую мир», который интегрирует ряд предметов, — выразили свой инженерный потенциал». Десятиклассники с учительницей В.В. Шапошник под микроскопами выделили ДНК из банана, а восьмиклассники — изготовили функциональную модель трехкамерного сердца, и наблюдали движение крови от предсердий к желудочкам во время систолы предсердий и диастолы желудочка. А роль клапанов сердца выполняли ладошки учеников.На уроке физики, исследуя Закон Ома, девятиклассники вместе с учительницей О.В. Запорожец изготовили самодельные противогазы, электродвигатели, жидкостные барометры. На химии восьмиклассники вместе с О.Д. Демченко, рассматривая тему основных классов неорганических соединений, изготавливали искусственный снег. Школьники создали целый перечень моделей инженерных решений. На математике вместе с Е.В. Клименко овладели технологией Pop-up для книжной индустрии. На уроке трудового обучения и технологий с учителями Н.Г.Матяшевской и Е.В. Загребаевой изготовили проекты «мини-марсохода», «вертолета с бумажного стаканчика», «системы автополива», «реактивного автомобиля» и другие. Даже второклассники с учительницей Л.В. Покотило проявили себя на уроке искусства: изготовили старинный музыкальный инструмент — маракас, и применили его во время музыкального исполнения. А на уроке основ здоровья вместе с учительницей А.В. Кравченко — одноразовые маски. Дети узнали, как строить мосты и башни. Из подручных материалов — карандашей, прищепок, палочек вместе с учительницей Л.Н. Митрофановой соорудили их макеты. Оксана Хмельная — заместитель директора школы поделилась:«Проект «Инженерная неделя» проходит при поддержке Международного фонда «Відродження». На сегодняшний день в Украине уже 1911 учебных заведений присоединились к этой инициативе. Проект посвящен глобальным вызовам (Problem solving), и рассчитан на участие даже школьников с инклюзивной формой обучения. Школа охотно поддержала идею, которая привлекает учащуюся молодежь к STEM-деятельности. Поэтому мы зарегистрировались на сайте инициатора идеи, и на электронные адреса наших учителей поступили инженерные задачи и методические рекомендации к ним. Ведь наше учебное заведение из года в год проводит школьные STRЕАM-фестивали, где дети исследуют, изготавливают. Фестиваль, который мы проводили в феврале 2019 года, был достаточно фееричным: ученики представили более 400 опытов. Инженерная деятельность учащихся мотивирует находить решения, стимулирует развитие мозга, способствует социализации детей. Кроме опытов, провести которые предложили авторы идеи, учителя школы № 57 имени Т.Г.Шевченко проявили свою креативность, и дополнительно предложили нашим ученикам целый ряд собственных инженерных идей. Дети убедились, что использовать на практике гениальность инженерной мысли — совсем не сложно. Они касаются тем школьной программы, проводятся от 25 до 45 минут, при этом, из самых дешевых материалов: пластиковых бутылок, палочек для размешивания сахара, соломинок, канцелярских резинок, которые есть у каждого дома». Оксана Григорьевна Хмельная выразила благодарность организаторам «Инженерной недели» за идею. А также отметила, что теперь ученики знают, как применить учебный материал, который изучают. Поблагодарила коллег, которые так творчески и креативно проявили себя во время «Инженерного недели». Отметила, что участие в инженерном проекте — это подготовка к проведению школьного СТRЕАM-фестиваля, запланированного в рамках «Ольвийских научных студий» в конце мая. Пресс-центр Николаевской ООШ № 57 имени Т.Г.ШевченкоРанее сообщалось, что в школе Николаева, которую сегодня минировали, ученики научились изготавливать самодельные противогазы.